鲁教科院函[2024]42同意受理2024年师范类专业第二级认证申请的通知

　　修订的《普通高等学校师范类专业认证自评报告撰写指南（ 2023 版）》等文件要求认真撰写各专业自评报告，通过 “普通高等 学 校 师 范 类 专 业 认 证 管 理 信 息 系 统 ” （ 网 址 ： https://tea.heec.edu.cn/login.html )，上传《普通高等学校师范类 专业认证自评报告（2023 版）》及相关支撑材料。

　　提交时间：6 月 17 日-7 月 1 日。

　　二、工作要求

　　（ 一）充分认识开展师范类专业认证的重要意义，扎实开 展自评自建， 以评促建、 以评促改、 以评促强，推进师范类专 业对照认证标准加强建设，将认证要求贯彻落实到课程教学、 师资队伍、评价考核、经费投入等各项工作。

　　（ 二）准确理解把握认证理念和标准要求，深刻把握 “ 学 生中心、产出导向、持续改进” 的认证理念， 以教师专业标准 和教师教育课程标准为引领，牢固树立认证工作的 “主线”和 “底线”意识。

　　（ 三）请各相关单位对所提报的认证数据和材料层层审核 把关，确保所有提交材料准确无误、真实可靠。对填报数据材 料不实、弄虚作假的，视情节轻重按照有关规定严肃处理，并 追究有关人员责任。

　　（ 四）层层压实责任，确保责任到岗到人，确定专人调度、 推进各专业自评报告撰写情况，并于 7 月 1 日前按时提交。

　　（ 五）以专业认证工作为抓手，强化人才培养，服务基础 教育教师队伍建设，积极对接基础教育学校，加强与中小学（幼 儿园）的联系。 我们将根据《普通高等学校师范类专业认证实

　　施办法(暂行)》的相关要求和我省教师队伍建设需求，组织专 家审核各校认证专业在服务基础教育学校教育教学改革和教师 队伍建设方面的支撑材料， 以此作为进校考查的前置条件。

　　三、其他事项

　　我们将根据各专业建设进展情况稳步推进师范类第二级认 证工作，现场考查时间将另行通知。

　　联系人：唐文秀，曹伟伟

　　联系电话：0531-55630262/55630005

　　附件：2024 年山东省师范类专业第二级认证受理名单

       山东省教育科学研究院 2024 年 6 月 17 日

　　附件

　　2024 年山东省师范类专业第二级认证受理名单