《思想道德与法治》课程标准

课程名称

思想道德与法治

英文名称

Ideology and morality and rule of law

课程编号

0301111801

课程类别

通识教育必修课程

授课学期

第一学期

适用专业

大一各专业

开课院部

ok138cn太阳集团

课程负责人

刘行玉

课程团队

刘行玉、华敏、张孟民、毕海燕、王巧玲、白广勇、郗玲芝、王桂菊、高庆涛、王素平、李瑞、李梅娟、崔玉滢、孟爱玲

先修课程

无

后续课程

纲要、马原、概论、形策等

总学时/学分

48/3

理论学时

32

实践学时

16

执笔人

刘行玉

教研部

审定人

刘行玉

学院审核人

华敏

毕业要求

毕业要求指标点

权重值

课程目标

课程目标1

课程目标2

课程目标3

序号

教学单元/项目/任务

教学目标

教学内容

学时

实施建议

考核内容及方式

支撑课程目标

1

领悟人生真谛

把握人生方向

知识目标：掌握人生观基础知识，正确认识人生目的、人生态度和人生价值的关系，理解人生观的核心。

能力目标： 具备理性思考人生问题、辨别科学人生观的能力。

素质目标： 确立高尚人生追求、积极进取人生态度，树立正确人生观。

基础教学内容：

第一节  人生观是对人生的总看法

1.正确认识人的本质

2.人生观的主要内容

3.人生观与世界观、价值观

第二节  正确的人生观

1.高尚的人生追求

2.积极进取的人生态度

3.人生价值的评价与实现

第三节  创造有意义的人生

1.辩证对待人生矛盾

2.反对错误人生观

3.成就出彩人生

拓展内容：

大学生心理健康

4

讲授法、案例分析法、小组讨论

课堂笔记、线上学习与测试、社会实践微视频、闭卷考试

目标1

目标2

目标3

2

追求远大理想 坚定崇高信念

知识目标：了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义。

能力目标：具备坚定信仰信念信心，具有科学处理个人与社会理想的思维能力。

素质目标：树立科学的理想信念，并在实现中国梦的伟大实践中化理想为现实。

基础教学内容：

第一节  理想信念的内涵及重要性

1.什么是理想信念

2.理想信念是精神之“钙”

第二节  坚定信仰信念信心

1.增强对马克思主义、共产主义的信仰

2.增强对中国特色社会主义的信念

3.增强对实现中华民族伟大复兴的信心

第三节  在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

1.科学把握理想与现实的辩证统一

2.坚持个人理想与社会理想的有机结合

3.为实现中国梦注入青春能量

拓展内容：

大学规划

4

讲授法、案例分析法、小组讨论

课堂笔记、线上学习与测试、社会实践微视频、闭卷考试

目标1

目标2

目标3

3

继承优良传统 弘扬中国精神

知识目标：正确掌握爱国主义的科学内涵及其时代价值，理解爱国主义教育的重大意义。

能力目标：具备改革创新的意识与能力。

素质目标：能够继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，树立爱国主义的思想，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

基础教学内容：

第一节  中国精神是兴国强国之魂

1.崇尚精神是中华民族的优秀传统

2.中国精神的丰富内涵

3.实现中国梦必须弘扬中国精神

第二节  做新时代的忠诚爱国者

1.坚持爱国爱党爱社会主义相统一

2.维护祖国统一和民族团结

3.尊重和传承中华民族历史文化

4.坚持立足中国又面向世界

第三节  让改革创新成为青春远航的动力

1.改革开放是当代中国的显著特征

2.改革创新是新时代的迫切要求

3.做改革创新生力军

拓展内容：

中国梦

4

讲授法、案例分析法、小组讨论

课堂笔记、线上学习与测试、社会实践微视频、闭卷考试

目标1

目标2

目标3

4

明确价值要求践行价值准则

知识目标：认识正确理解社会主义核心价值观的基本内容，深刻理解为什么要增强价值观自信。

能力目标：能够全面认识和初步解决与社会主义核心价值观相关现象和问题。

素质目标：全面践行社会主义核心价值观。

基础教学内容：

第一节  全体人民共同的价值追求

1.价值观与社会主义核心价值观

2.社会主义核心价值观的基本内容

3.当代中国发展进步的精神指引

第二节  社会主义核心价值观的显著特征

1.反映人类社会发展进步的价值理念

2.彰显人民至上的价值立场

3.因真实可信而具有强大的道义力量

第三节  积极践行社会主义核心价值观

1.扣好人生的扣子

2.把社会主义核心价值观落细落小落实

拓展内容：

“四个自信”

4

讲授法、案例分析法、小组讨论

课堂笔记、线上学习与测试、社会实践微视频、闭卷考试

目标1

目标2

目标3

5

遵守道德规范锤炼道德品格

知识目标：理解道德的起源和本质，正确理解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求。

能力目标：生活中通过参与道德实践引领社会风尚。

素质目标：具有高尚的思想道德情操，遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，锤炼个人品德，提升道德境界。

基础教学内容：

第一节  社会主义道德的核心与原则

1.坚持马克思主义道德观

2.坚持以为人民服务为核心

3.坚持以集体主义为原则

第二节  吸收借鉴优秀道德成果

1.传承中华传统美德

2.发扬中国革命道德

3.借鉴人类文明优秀道德成果

第三节  投身崇德向善的道德实践

1.遵守社会公德

2.恪守职业道德

3.弘扬家庭美德

4.锤炼个人品德

拓展内容：

大学生婚恋观

8

讲授法、案例分析法、小组讨论

课堂笔记、线上学习与测试、社会实践微视频、闭卷考试

目标1

目标2

目标3

6

学习法治思想提升法治素养

知识目标：认识社会主义法律的特征和运行，全面依法治国的内涵与路径，认识我国宪法的形成、发展、地位和基本原则。

能力目标：养成良好的法治思维和行为能力，能够初步依法行使权利、履行义务。

素质目标：形成较高的法治素养与法治意识，形成初步法治思维，尊重和维护宪法权威，更好地行使法律权利、履行法律义务，成为尊法学法守法用法的模范。

基础教学内容：

第一节  社会主义法律的特征和运行

1.法律及其历史发展

2.我国社会主义法律的本质特征

3.我国社会主义法律的运行

第二节  坚持全面依法治国

1.全面依法治国的根本遵循

2.坚持走中国特色社会主义法治道路

3.建设法治中国

第三节  维护宪法权威

1．我国宪法的形成和发展

2．我国宪法的地位和基本原则

3．加强宪法实施与监督

第四节  自觉尊法学法守法用法

1.培养社会主义法治思维

2.依法行使权利与履行义务

3.不断提升法治素养

拓展内容：

法律文化

8

讲授法、案例分析法、小组讨论

课堂笔记、线上学习与测试、社会实践微视频、闭卷考试

目标1

目标2

目标3

课程目标达成度评价表

课程

目标

毕业

要求

毕业要求指标点

期末成绩

单元测试

平时考核

课程分目标达成度

课程目标达成度

闭卷50%

30%

20%

观测点

总分值

平均分

观测点

总分值

平均分

观测点

总分值

平均分

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3